【警察心理學】
PolicePsychology
【辭書名稱】教育大辭書
一九一六年推孟(L.M.Terman,1877~1956)採用斯比(Stanford-Binet)量表為美國加州州政府篩選警察人員，可視為警察心理學(PolicePsychology)的濫觴。
但直到一九五○年代，才又有少數心理學家為聯邦和地方執法單位提供心理方面的服務；
自一九八○年代開始，心理學應用於法界的範圍日益擴大，心理學者提供的服務亦有多種。
目前心理學應用於警界者，主要包括下列幾項：1.運用心理測驗工具協助警察人員的招募工作。
警察是充滿危險性與壓力的工作，透過性向測驗，可篩選更合適的人選。
更進一步，可運用心理評量，從警察人員中選訓適合的特種勤務幹員。
2.提供心理諮商，如一般性的壓力或危機處理諮商輔導，遭到意外事件的警員及其家人的諮商輔導，更重要的是殉難警員家屬的心理治療。
3.直接參與辦案工作，如處理情緒失控的嫌犯，協助偵查的催眠工作，參與綁架的談判，以及分析被告的心理狀態。
4.提供警察人員訓練的心理課程，如了解群眾心理與行為、接觸民眾與處理事件的方法及應付心理不正常的被告等。
心理學家也提供警察人員在職教育課程，以維持其心態平衡，持續在壓力大的工作環境中服務。
5.工業與組織心理學家(IndustrialandOrganizationalPsychologist)擔任諮詢顧問的任務，協助改善警政組織與管理工作，提供員工訓練，改善組織氣氛或激勵員工士氣。
美國心理學會為因應警察心理學的發展，在其「公共服務部門」(Division18ofAPA,PublicService)成立一個分支「警察心理學與公共安全」(aSubsectionofPolicePsychologyandPublicSafety)，在一九八九年僅有二十名左右的會員，到一九九二年，已超過三百名，一九九三年，警察心理學工作者已接近四百名。
依此發展趨勢，美國的警察心理學將成為二十一世紀發展蓬勃的一支應用心理學。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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