【［研究策略］】

豐碩

【［研究策略］】

 

[ResearchStrategies]

 

【辭書名稱】圖書館學與資訊科學大辭典

 

〔研究策略〕期刊為山邊出版公司(MountainsidePublishing,Inc.)於1983年創刊，一年出刊4次，目的在刊載有關書目指導(BibliographicInstruction)的概念與理論。

 

每期有2至5篇論文，每篇文章均經過3位編審委員審核後才刊出。

 

多年來，文章豐富，主題繁多，譬如：如何應用新科技來推動書目指導，如何設計特別的書目指導單元去配合各類圖書使用者的需要，及如何引用其他學科的理論（如心理學、教育學）來幫助讀者查詢資料。

 

每期並有數個專欄，作者們將實際書目指導經驗與讀者分享。

 

「學期報告的取代」(TermPaperAlternative)專欄報導非傳統的教學方式，由教授與圖書館員合作說明他們如何設計課程，使學生既能得到學術知識又能獲得使用圖書館資源的經驗；

 

學生的作業往往不同於正式的學期報告。

 

「難題指導」(TeachingTaughStuff)專欄刊載作者們對於比較困難的題材的教學建議，這些題材包括：政府資訊，測驗與衡量，獨立思考判斷能力，地圖，統計，化學等。

 

「書目指導小品」(BIVignette)專欄則簡介新穎的教學方式。

 

「科技交換」(TechnologyExchange)專欄於1992年起，描述運用科技設計、推行、評估、管理書目指導的挫折與成功。

 

另有一專欄「對話與辯論」(DialogandDebate)，於1991年為電子討論群(ElectronicDiscussionGroup)取代，不過該專欄自創刊以來對書目指導的困難和挑戰有許多報導，9年內有300多位圖書館員提供他們的見解，討論內容包括：講課方式的有效性，教學目標的設定，書目指導與課程的整合，以及如何與教授們合作。

 

該期刊並有「書評」專欄，但所評估的不僅是新書，非書的資訊資源，如媒體、電腦軟體，都在此專欄範圍之內。

 

該期刊與時並進，對於線上公用目錄的指導，線上檢索與資料庫的介紹，以及終端使用者的指導均有專文討論。

 

1992年秋，編者更推出兩個新的專欄，引介新知。

 

一是「檢索策略」(SearchStrategies)，旨在報導如何協助資訊用者獨立尋找資料，充分利用資訊資源，尤其強調國際網路資源的利用。

 

二是「研究筆記」(ResearchNotes)，旨在摘要學術會議重點。

 

「書目指導」由1960年代肇始，至1980年代終於被肯定為值得研討的主題，圖書館員們乃創辦此一期刊，提供對此主題有興趣者一個討論的園地。

 

10餘年來，理論文章與實際經驗的報導相當平衡，對於科技應用的介紹他相當及時。

 

隨著資訊電子化，書目指導將愈加迫切，〔研究策略〕的重要性也將受到更多的肯定。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary